Mesec april je v našem vrtcu mesec brez igrač. Kar pa nikakor ne pomeni, da se ne igramo. Pospravimo kupljene igrače in otrokom ponudimo pestro izbiro različnih materialov (odpadnih, naravnih, nestrukruriranih,...), ki otrokom predstavljajo temelj ustvarjanja in ...

V torek, 12.4.2022 smo organizirali Želodkovo športno popoldne. Izhodišče športne prireditve je bilo, kakovostno izkoristiti prosti čas z zgodba Mojiceje Podgoršek, O pastirčki, ki je znal računati. Pastirček Jurij je zelo dobro računal. Pomagal je lisici Mici...

 »Svetovna zdravstvena organizacija (WHO) posveča posebno pozornost nujnim ukrepom, potrebnim za ohranjanje zdravja ljudi in planeta ter spodbuja prizadevanja za ustvarjanje družbe, ki se osredotoča na dobro počutje svojih prebivalcev (v času pandemije, onesnaženega...

Vljudno vabljeni!

Tudi letos sodeluje naš vrtec v mednarodnem projektu E.A.R.T.H., zato ekologiji skozi celo leto namenjamo veliko pozornosti. Posebno pozornost namenjamo skrbi za čisto, urejeno in zdravo okolje, kjer se gibljemo in igramo. Prejšnji teden smo izvedli čistilno akcijo....

Svetovni dan voda obeležujemo 22. marca. Dan je namenjen opozarjanju na omejenost in ogroženost naravnih vodnih virov. Osrednja tema letošnjega Svetovnega dneva voda je podzemna voda, z geslom: »Podzemna voda: Skrito naj postane vidno«. V Vrtcu Dobrna smo Svetovni dan...

Na prvi spomladanski dan, 21. 3. 2022, smo v Vrtcu Dobrna obeležili Mednarodni dan gozdov, ki je letos potekal pod geslom TRAJNOSTNA PROIZVODNJA IN PORABA GOZDOV. Starejši otroci so se z vzgojiteljicami odpravili v bližnji gozd, gozdno igralnico, nekateri v šolski...

PUST NASMEJANIH UST! Ob prehodu zime v pomlad, smo se strokovne delavke z otroki pripravile na eko-pustno rajanje. .V skupnem prostoru so najmlajši rajali, plesali, prepevali, najstarejši pa so med tem še razvrščali raznorazne smeti. Vzgojiteljice smo se namaskirale v...

Izdelava dekoracije v skupnem prostoru na temo okolja in obnovljivih virov energije.  

Januar smo v rdeči igralnici namenili raziskovanju vode. Otroci so hladno in toplo vodo tipali, jo okušali ter opazovali kaj plava in kaj se potopi. Z vodo so se igrali, jo prelivali, z njo polnili lončke… Spoznali so njene lastnosti in različna agregatna stanja....